교육 심리학이란? 교육 이론과의 비교

 

교육 이론과 교육 심리학은 공통된 목표를 가지며 특정 이론들을 공유하기도 하지만 초첨과 접근 방식이 다른 관련 분야입니다. 

오늘은 둘 사이의 주요한 차이점과 유사점에 대해 알아보겠습니다.

 

 

 

 

공통점

학습 및 교육에 대한 관심

교육 이론과 교육 심리학 모두 학습이 어떻게 발생하고 교육이 어떻게 최적화 될 수 있는지 이해하는 데 관심을 공유합니다. 두 학문은 교육 관행 개선에 기여하려고 노력합니다.

 

교육 관행에 대한 영향

교육 이론과 교육 심리학은 서로 다른 각도에서 주제에 접근하지만 두 분야 모두 교육 실천에 영향을 미칠 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 교육 이론의 통찰력은 교육 정책과 전반적인 교육 철학을 형성할 수 있는 반면, 교육 심리학 연구 결과는 교실 전략과 교육 설계에 영향을 미칠 수 있습니다.

 

학제간 성격

두 분야 모두 다양한 분야의 통찰력을 활용합니다. 교육 이론은 철학, 사회학, 역사의 요소를 통합할 수 있는 반면, 교육 심리학은 심리학, 신경과학, 인지 과학의 원리를 통합하여 교육에 적용합니다.

 

학습자에게 집중

두 분야 모두 학습자의 요구, 특성, 발달 측면에 대한 이해를 우선시합니다. 교육 이론은 더 넓은 사회적 의미를 탐구할 수 있는 반면, 교육 심리학은 개인 및 집단의 심리적 과정을 연구합니다. 

 

 

차이점

초점 및 범위

교육 이론은 교육을 이해하기 위한 광범위한 관점과 틀을 포괄하는 넓은 분야입니다. 교육에 대한 철학적, 사회학적, 역사학적 관점이 포함되며 학습에 대한 사회적 영향이나 커리큘럼 설계, 교육의 목적과 같은 질문을 탐구합니다.

반면, 교육 심리학은 학습 및 교육과 관련된 심리적 과정에 중점을 둡니다. 인지 발달, 동기 부여, 학습 스타일, 교육 실천을 강화하기 위한 심리학적 원리 적용 등을 탐구합니다.

학문의 성격

교육 이론은 철학적 성찰, 역사적 분석등을 바탕으로 비판적 탐구가 포함됩니다. 이는 교육에 적용되는 원칙을 이해하기 위한 개념적 틀을 제공하는 것을 목표로 합니다.

반면, 교육 심리학은 접근 방식이 비교적 실증적이고 과학적입니다. 관찰 가능한 행동, 인지 과정, 학습에 영향을 미치는 심리적 요인에 대한 체계적인 연구가 포함됩니다. 실험 설계, 설문 조사 및 관찰 방법을 사용하기도 합니다.

 

실용적 적용

교육 이론의 주요 목표는 교육을 이해하기 위한 이론적 기초를 제공하는 것입니다. 항상 특정 교육 전략이나 개입이로 직접적으로 이어지는 것은 아닙니다. 반면, 교육 심리학은 실제 적용과 더 직접적인 관련이 있습니다. 심리학 연구 결과는 학습 결과를 개선하기 위한 교육 방법, 커리큘럼 설계, 중재 개발에 정보를 제공합니다.

 

 

요약하면, 교육 이론과 교육 심리학은 서로 다른 초점과 방법론을 가지고 있지만 둘 다 교육의 이해와 개선에 귀중한 관점을 제공합니다. 이론적 틀은 더 넓은 맥락을 제공하고 심리적 이론은 인류의 심리에 대한 이해를 바탕으로 교육 체계에 적용됩니다.

심리학이 심리에 대한 이해라는 공통 목표를 가지고 임상 심리학, 상담 심리학 등으로 분화되었듯 교육 이론도 마찬가지입니다. 학습자의 연령, 특성, 사회 제도에 따라 여러 이론으로 분화되고 발전하고 있습니다.  

다음에는 학습자의 특성에 따른 교육 이론 분류와 그 특징에 대해 자세히 알아보도록 하겠습니다.